4 月 22 日，应化 2503 班在心理活动室开展了一场主题为“深度联结，提升共 识”的趣味心理团辅活动，由心理委员白玉萍带领，带领大家在轻松欢乐的游戏 中打破隔阂、增进默契，开启了一场充满笑声与温暖的班级“破冰之旅”。
活动伊始，白玉萍带领大家用“hello/hi”小约定快速建立活动秩序，为接下来的环节奠定了轻松有序的氛围。随后，第一个游戏“口香糖粘哪里”点燃了全场热情。随着音乐响起，同学们在场地内自由走动，当音乐暂停、白玉萍喊出“口香糖”，大家齐声回应“粘哪里”，随后迅速按照指令完成动作。从“两个人互捧 对方左脸”到“三人左手粘同伴的肩膀”的人际互动，再到“6 个人膝盖粘在一 起”的分组挑战，同学们在趣味指令中打破拘谨，欢声笑语间快速拉近距离，也 自然完成了分组。
同学们游戏中的人际互动 段佳钰摄
超音速传话现场 段佳钰摄
同学们积极商量游戏对策 段佳钰摄
紧接着，“成长的鸡蛋”游戏把现场的气氛推向了又一个小高潮。大家化身成一 只只努力“升级”的小生命，在一次次石头剪刀布的比拼中，体验着成长路上的 起伏与惊喜。当有人一路过关斩将，从蹲着的“鸡蛋”一路升级到站着的“鸡”，周围立刻爆发出一阵阵欢呼；而暂时“降级”的同学也不气馁，笑着和下一个伙 伴继续挑战。游戏里充满了青春的热闹与欢笑，也让大家在轻松的比拼中，悄悄 体会到了成长路上的坚持与互助，拉近了彼此的距离。
随后的“超音速传话”环节，各组同学化身“特工队”，在不能说话的限制下，用肢体动作传递信息。从动物类的“老虎、大象”，到数字类的“3.14、99”再到电器类的“耳机，空调”，同学们脑洞大开，用夸张又精准的动作传递信息， 有的小组默契十足，有的小组则闹出了不少“乌龙”，引得全场捧腹大笑，也让大家深刻体会到非语言沟通与团队协作的重要性。
最后，“聋哑人排队”环节将活动推向高潮。每组选出“盲人”和“哑人”，“盲人”戴着眼罩，只能通过“哑人”的非语言提示，将数字卡片按从小到大的顺序 排好。大家在看不见与不能说话的双重限制下，依靠彼此的信任与配合完成挑战。 在这个过程中，同学们深刻体会到换位思考的意义，也进一步增进了彼此的信任与理解。
心理团辅大合照 段佳钰摄
活动尾声，白玉萍带领大家分享感受，同学们纷纷表示，这场团辅不仅玩得开心，更感受到了班级的温暖与凝聚力。此次心理团辅活动，通过一系列趣味游戏，有效帮助同学们消除了陌生感，强化了群体归属感，构建了协作共识，让大家在轻松的氛围中收获了友谊与成长，也为应化2503 班的班级建设注入了温暖而强大的力量。
