为精准剖析班级学习现状，凝聚学习合力，明确新学期学风建设方向，3月27日，能化2402班召开学风建设分析会主题班会。本次班会由班长主讲，班主任全程悉心指导，全体同学共同参与。会上系统复盘上学期学业情况，发布本学期学风建设实施方案与核心目标，还特别邀请学习进步显著的同学分享实战经验，一场以“比学赶超、互助共进”为核心的学风建设行动就此正式启动，为新学期班级学业发展奠定坚实基础。
班会伊始，主讲人从整体学情出发，对班级上学期的学习情况进行了全面梳理。整体来看，班级上学期学业成绩处于年级中等水平，知识掌握基本达标，但仍有不小的提升空间，同时存在成绩分层、部分理工基础课程学习薄弱的问题，部分同学面临着差异化的学习瓶颈。主要存在基础课程知识衔接不上，抽象知识理解、理论与实践结合应用方面有所欠缺的问题。这些问题的梳理，让全体同学清晰认识到班级学习的短板所在，也为后续学风建设找准了发力点，让各项提升举措更具针对性。
班会主题 乔子怡摄
班主任在班会中发表重要讲话，他强调，学风是一个班级的精神内核，更是每位同学成长成才的重要基石，良好的学风不仅能营造积极向上的学习氛围，更能助力每一位同学在求学路上稳步前行。针对班级上学期暴露的学习问题，班主任指出，成绩的差距不仅源于基础和学习方法的不同，也与学习氛围的凝聚度、彼此间的互助意识密切相关。他希望全体同学能正视自身不足，优秀同学要主动发挥标杆引领作用，成绩暂时落后的同学要树立信心、奋起直追，中等水平的同学要勇于突破瓶颈、追求更高提升；同时鼓励大家以本次班会为契机，主动融入班级学风建设，严格要求自己，落实各项学习计划，在班级内形成“人人重学习、事事讲学风、互帮互学共进步”的良好氛围，让每一位同学都能在集体中收获成长、实现自我突破。班主任的话语既点出了学风建设的关键，也饱含着对同学们的殷切期望，为大家新学期的学习之路指明了方向。
班主任讲话 乔子怡摄
为让同学们获得更具实操性的学习方法，解决学习中的实际困惑，本次班会特别设置了学习经验分享环节，邀请上学期进步显著的同学上台交流心得，分享自身的学习经历，从时间管理、科目攻坚、心态调整、资源利用等多个方面，分享了自己的学习技巧。
优秀同学分享经验 乔子怡摄
在清晰剖析学情的基础上，班会上发布了本学期班级学风建设方案，从学习激励、互助学习、自主学习三大维度，构建起全方位、立体化的学风建设体系，为新学期班级学业提升保驾护航。在学习激励方面，班级将设立优秀学生奖和学习进步奖，对成绩排名靠前的同学颁发荣誉证书及学习礼包，为成绩提升幅度显著的同学设立专项进步奖，通过班会表彰的形式增强仪式感，树立学习标杆，激发全体同学的学习动力，预计带动班级整体及格率稳步提升。在互助学习方面，班级将按就近原则组建宿舍学习小组，将学习融入生活，养成良好的学习习惯。
认真听讲 乔子怡摄
明确目标，方能行稳致远。本次班会还明确了本学期班级学风建设的核心目标，为全体同学划定了新学期学习提升的清晰“路线图”。在挂科控制上，将“零挂科”作为首要目标。在整体成绩提升上，力争实现班级整体均分稳步提升，重点关注成绩暂时落后的同学，让其稳步上升；针对性辅导中等水平同学，帮助其突破学习瓶颈，向高分段靠拢，让班级整体成绩实现质的飞跃。在学生能力发展上，旨在实现从“学会”到“会学”再到“善学”的转变，全面提升同学们的综合素养。
此次学风建设分析会主题班会，既是一次对班级上学期学习情况的全面复盘，也是一次新学期学风建设的动员部署，更是一场凝聚班级学习合力的思想交流会。详实的学情分析让同学们认清了差距与不足，班主任的谆谆教诲坚定了大家的学习信心，进步同学的经验分享提供了实用的学习方法，明确的建设方案与目标为班级后续的学习发展指明了方向。相信每一位同学都能在浓厚的学习氛围中夯实知识基础、提升综合能力，以扎实的学识、昂扬的姿态，在求学之路上稳步前行，不断突破自我，书写属于自己的青春成长答卷。
