为精准了解新疆科技学院2023级联合培养学生的学习生活状况，助力其实现高质量成长，12月9日下午，化学工程系党支部举办“师生下午茶”专题座谈会。系党支部书记白鹏和部分教师与5名联合培养学生围坐一堂，围绕学业适应、生活融入与长远发展等话题进行了深入而坦诚的交流。
座谈会上，同学们畅所欲言，分享了入学以来的切身感受。他们表示，为期一年的联合培养机会珍贵，对学院的学术氛围与校园环境印象深刻。同时，同学们也坦诚反映了当前面临的主要学业挑战：相较于原培养体系，目前修读的7门专业课程，尤其是双语课程，在英语理解、作业难度及考试要求方面均显著提高，导致学习压力较大，可能影响成绩表现。这些反馈为学院下一步实施精准学业支持提供了重要依据，学院将认真研究同学们关于课程考核难度的反馈，在成绩评定中科学考量两地教学差异，探索合理的评价机制，确保考核公平公正，消除同学们的顾虑。值得关注的是，座谈会上多次被学生“点赞”的“行远班”朋辈辅导制度，已成为助力学业提升的有效平台。该机制并非专门针对联合培养学生，而是面向全院学子，通过选拔优秀高年级学生讲解重点难点，实现了“以优促学、共同进步”。这一成功经验将继续深化，惠及更多学生。与会老师与同学们共同展望了联合培养经历对个人发展的长远价值。老师们指出，这段经历不仅在知识层面拓宽了视野，更在考研深造、就业竞争中能形成独特优势。为进一步提升联合培养成效，座谈会上还形成了富有建设性的合作建议：未来可探索与新疆科技学院联合组队，共同参与化工设计竞赛等高水平学科赛事。此举不仅能以赛促学、提升学生工程实践与创新能力，更能进一步深化校际合作，促进优质教育资源的共享与协同提升。
本次座谈会是太阳成集团tyc33455落实两校战略合作协议、推动联合培养项目走深走实的关键一环。通过面对面交流，学院不仅精准把脉了学生的真实需求，更凝聚了“以学生为中心”的育人共识。后续，学院将持续优化“朋辈领航员”专项机制与各类学业支持平台，确保联合培养学生“成长有指引、发展有支撑”，全力打造跨校协同育人的示范性成果，为深化两校在专业共建、师资交流、学生联合培养等领域的全面合作积累宝贵经验。
