为深入推进化工学科内涵式发展，破解专业建设痛点、明确近期工作方向，9月24日下午，化学工程系召开全体教师会议，围绕专业认证、智能化工建设、师资培育、生源质量、实验室搬迁及数字化教学改革等核心议题展开深入研讨，凝聚起推动学科高质量发展的共识与力量。
化工系领导班子深入学习学校及学院新学期工作精神，紧密结合本系实际，明确了分工并部署了重点工作。主要内容包括：一、专业认证是检验教学质量、提升专业竞争力的关键抓手，是我们当前工作的重点，要以专业认证为抓手，筑牢教学质量“压舱石”，优先推进认证资料的系统性梳理与归档工作，同时借认证契机完善系部教学管理制度，推动教学流程规范化，以扎实的教学管理功底支撑专业认证顺利推进；二、聚焦智能化工前沿，探索师资能力提升新路径，化学工程系将考虑组织教师赴智能化工建设成效显著的高校或企业实地调研，直观学习课程体系设计、教学手段创新及产业对接经验，避免“线上学习流于表面”的问题，推动智能化工教学从“概念”走向“实践”；三、统筹实践教学与课程建设，破解学科发展“痛点”，进一步优化生产实习环节，提升实习效果，鼓励年轻教师参与青年教师讲课比赛和教学创新赛等，借助赛事提升教学创新能力，推动年轻教师快速成长；四、强调了招生宣传的重要性，希望更多教师参与，提升学科宣传力度，主动向学生传递化工学科的优势，在教学中多维度展现当前学院的学科实力，共同推动研究生保研、考研留校率提升，构建“招生-培养-就业”的良性循环；五、教材建设方面，为顺应教育数字化趋势，建议以“知识图谱建设”为突破口，推进数字化教学改革，下一步将联合信息化中心，推动化工原理等核心课程的知识图谱开发，通过“切片化知识点+数字化资源”提升教学效率。会议也对化工系整体搬迁和设备报废问题进行了部署。
此次会议既是化工系对近期工作的“大盘点”，更是对学科高质量发展的“再谋划”。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，主动担当、协同发力，在专业认证、师资培育、课程建设、资源保障等方面精准发力，为我院化工学科冲击更高排名、培养适应智能时代需求的高素质化工人才奠定坚实基础。
